Соотнести функции психолога, входящего в состав ПМПК с функциями психолога, входящего в состав ПМПк |
Купить Гарантия | |
Код работы: | 18160 | |
Дисциплина: | Психология | |
Тип: | Задачи | |
Вуз: | АлтГПУ - посмотреть другие работы и дисциплины по этому вузу | |
Цена: | 190 руб. | |
Просмотров: | 7750 | |
Уникальность: | В пределах нормы. При необходимости можно повысить оригинальность текста |
|
Содержание: |
Соотнести функции психолога, входящего в состав ПМПК с функциями психолога, входящего в состав ПМПк 3 Список использованных источников 7 |
|
Отрывок: |
Соотнести функции психолога, входящего в состав ПМПК с функциями психолога, входящего в состав ПМПк ПМПК и ПМПк – это различные по составу, формированию, задачам и осуществляемой деятельности, образовательные структуры. Объединяет их только одно – они призваны помочь детям с проблемами в обучении осилить образовательную программу. Психолого-медико-педагогическая консультация (комиссия) (далее именуется ПМПК (МПК) создается в целях коррекции детского недоразвития, путём установления права данной категории детей на специальное образование, а также для консультирования родителей (законных представителей), педагогов и других заинтересованных лиц по всем вопросам, связанным с физической и (или) психической недостаточностью детей. ПМПк − школьный психолого-медико-педагогический консилиум − необходимое звено в системе диагностико-консультативной работы: осуществляет диагностику учащихся и консультирования родителей и педагога, организует помощь и педагогическую поддержку детям с трудностями в обучении, готовит документы на ПМПК (психолого-медико-педагогическую комиссию. Задачи, выполняемые этими структурами следующие: | |
Купить эту работу Гарантия возврата денег |
Тема: | Особенности социально-психологического пространства в зависимости от уровня субьективного благополучия | Подробнее |
Тип: | Курсовая | |
Вуз: | нет вуза | |
Просмотры: | 5431 | |
Тема: | Основные методологические проблемы и принципы психологииОсновные методологические проблемы и принципы психологии | Подробнее |
Тип: | Контрольная | |
Вуз: | МПСУ | |
Просмотры: | 6164 | |
Тема: | Возрастные особенности развития сюжетно-ролевой игры у детей раннего и дошкольного возраста | Подробнее |
Тип: | Контрольная | |
Вуз: | Педколледж | |
Просмотры: | 8331 | |
Тема: | Изучение особенностей эмоционального развития детей с нарушением зрения | Подробнее |
Тип: | Курсовая | |
Вуз: | АлтГПУ | |
Просмотры: | 10263 | |
Тема: | Вариант 19 Воля и ее функции | Подробнее |
Тип: | Контрольная | |
Вуз: | Финансовый университет при Правительстве Российской Федерации (ВЗФЭИ) | |
Просмотры: | 7775 | |
Тема: | Эмоциональный стресс и регуляция эмоциональных состояний | Подробнее |
Тип: | Курсовая | |
Вуз: | КемГУ | |
Просмотры: | 4308 | |