|
Купить Гарантия | |
| Код работы: | 29400 | |
| Дисциплина: | Педагогика, психология, логопедия | |
| Тип: | Курсовая | |
| Вуз: | Неизвестен - посмотреть другие работы и дисциплины по этому вузу | |
| Цена: | 290 руб. | |
| Просмотров: | 4686 | |
| Уникальность: | В пределах нормы. При необходимости можно повысить оригинальность текста |
|
| Содержание: |
Содержание Введение 3 Глава 1 Теоретические основы реализации принципов вариативности в содержании начального общего образования 5 1.1 Научные подходы в реализации принципов вариативности в начальном общем образовании 5 1.2 Реализация принципов вариативности в содержании начального общего образования 10 Выводы по первой главе 17 Глава 2 Эмпирическое исследование реализации принципа вариативности в содержании начального общего образования 18 2.1 Анализ содержания учебно-методических комплектов начальной школы по реализации принципа вариативности 18 2.2 Опыт педагогов по реализации принципов вариативности в содержании начального общего образования 23 Выводы по второй главе 30 Заключение 31 Список использованных источников 33 |
|
| Отрывок: |
Введение Актуальность исследования. Формирование новых подходов в теории и практике современного образования связано, прежде всего, с идей вариативности, где выделяется специфический вид вариативности, как вариативный компонент в типовом учебном плане. Одним из основополагающих принципов и направлений развития современной системы общего образования в России является вариативность образования. Вариативное образование понимается исследователями (З.А. Малькова и др.) как процесс, направленный на рост социальной и профессиональной мобильности личности, ее саморазвитие, а также на расширение возможностей компетентного выбора личностью жизненного пути. Принцип вариативности – основа формирования компетентностей, т.е. понимается как процесс расширения компетентностного выбора личностью жизненного пути и саморазвития личности. Нормативная основа вариативного образования, закрепленная в ФГОС НОО, означает, с одной стороны, многообразие образовательных учреждений, разноуровневость, дифференцированность образовательных программ, возможность непрерывного и опережающего образования, многообразие целей, педагогических задач, подходов, методов и форм обучения в начальной школе; с другой стороны – прав обучающихся на свободный выбор мнений, убеждений, индивидуальных образовательных траекторий в соответствии со своими потребностями, способностями и планами [23, с. 10]. Основной целью вариативного образования является формирование такой картины мира в совместной деятельности с взрослыми и сверстниками, которая бы обеспечивала ориентацию личности в различного рода жизненных ситуациях, в том числе и ситуациях неопределенности. Сказанное определяет актуальность темы исследования. Цель исследования – теоретически обосновать и описать эффективную реализацию принципа вариативности в начальной школе. Объект исследования – принцип вариативности. Предмет исследования – особенности реализации принципа вариативности в содержании начального общего образования. Гипотеза: во многих авторских программах по математике реализуется принцип вариативности: в качестве планируемого результата повышенного уровня, заданий, решаемых разными способами; обеспечиваются различные варианты учебных действий; организуются индивидуальные образовательные маршруты. Задачи: 1. Раскрыть сущность понятия «принцип вариативности».[...] | |
|
Купить эту работу Гарантия возврата денег |
||
Другие готовые работы для скачивания, которые могут Вам подойти
| Тема: | Особенности воспитания силовых способностей школьников 10-12 лет в спортивной секции по греко-римской борьбе в организации дополнительного образования | Подробнее |
| Тип: | Дипломная | |
| Вуз: | Неизвестен | |
| Просмотры: | 4779 | |
| Тема: | Обеспечение реализации интересов жителей муниципального образования | Подробнее |
| Тип: | Курсовая | |
| Вуз: | УрФУ | |
| Просмотры: | 6147 | |
| Тема: | Организация формирования и исполнения наказов избирателей на примере Совета Исилькульского муниципального образования Омской области | Подробнее |
| Тип: | Контрольная | |
| Вуз: | РАНХ и ГС при Президенте РФ | |
| Просмотры: | 7129 | |
| Тема: | Особенности системы дошкольного образования на современном этапе. | Подробнее |
| Тип: | Курсовая | |
| Вуз: | ОмГА | |
| Просмотры: | 7740 | |
| Тема: | Финансовое обеспечение муниципального образования г. Норильск | Подробнее |
| Тип: | Курсовая | |
| Вуз: | Неизвестен | |
| Просмотры: | 6293 | |
| Тема: | Система образования в Великобритании | Подробнее |
| Тип: | Контрольная | |
| Вуз: | ТГУ | |
| Просмотры: | 7363 | |
Поиск других готовых работ, выполненных в «ИнПро»
